Patadas a la Ciencia: El problema de enseñar sin ganas

Navegando un poco por la red, de forma casi aleatoria, he conseguido dar con un lamentable texto editado por una escuela pública de secundaria, que reúne todos los requisitos necesarios para ser considerado una aberración: Tiene faltas de ortografía, está mal explicado y presenta errores conceptuales. Es lo que pasa cuando quien lo escribe no tiene el menor interés en hacerlo, o lo hace sólo para "cubrir el expediente". Lo más triste es que los jóvenes pueden verse abocados de por vida a creer lo que no es y a escribir como no deben. He aquí este nefasto ejemplo:

El texto consiste en una lección de Ciencias Naturales para el 3º Curso de la Escuela Normal Dr. Pedro Bonastre (Argentina), y está firmado por el "profesor Bacs Juan Martín".

Enlace: http://www.escuelanormalitati.com.ar/paginas/academico/ciennatarales/tpn200001.htm

 

Para empezar, comprobamos algunas de sus faltas ortográficas como:

"hombres que mas contribuyeron" ... "Postulo que la gravedad..." , "anuncio tres leyes", y un sinfín de ejemplos más, donde se evidencia la falta de tildes, además de otros casos como "a trabes de un dinamómetro" (sin tilde y con "b").

 

Seguiremos remarcando lo difícil que puede resultar para un joven estudiante, la comprensión de algunas de sus frases:

 

à "trayecto son los cambios que en este recorrido ha realizado con respecto a la dirección en la recta de acción que ha cambiado en su recorrido." (¿Mande????)

à "Si alguno de los componentes de la movimiento sufre una modificación se trasforma en variado, lo que varia es la velocidad alguno de sus componentes" (Lo cuálo???)

 à "Permanentemente hay movimiento en nuestro entorno algunos se perciben directamente (movimientos Microscópicos) otros nos son perceptibles (movimientos microscópicos)" (o sea, unos movimientos se diferencias de otros, en si debe escribirse con mayúscula o con minúscula!!)

 

 

Pero lo peor, son los errores conceptuales esgrimidos, ya que éstos se fijarán definitivamente en las mentes de sus alumnos, y tendrán difícil solución en un futuro inmediato. He aquí algunos de ellos:

 

à "La Gravedad... mantiene unidas cien millones de estrellas que forman nuestra galaxia, la Vía Láctea." ERROR: Las últimas estimaciones adjudican a la vía Láctea un mínimo de 200 mil millones de estrellas (otras estimaciones duplican esta cifra). En consecuencia, el profesor se ha equivocado en un 99,99% .

 

à "..Las Unidad de la FUERZA... en el sistema Técnico que es el Kilogramo fuerza Kg su equivalencia con el Newton es 1 kg = 9,8 N". ERROR: El Kilogramo fuerza no se abrevia como "kg", sino como "kf" o incluso "Kp" (= Kilopondio). Un Kilogramo fuerza equivale a 9,8 N., pero NUNCA 1 Kg= 9,8 N. Ya tratamos este tema en un Artículo anterior.

 

à  "Interacciones por contacto: son aquella que necesitan de contacto físico para manifestarse. Interacciones a distancia: no necesita del contacto físico para provocar un cambio en la interacción de fuerzas". ERROR: Las interacciones por contacto (tocar, golpear, empujar...) son en realidad (en el mundo cuántico), Interacciones a distancia, provocadas por la repulsión eléctrica de los electrones de los átomos que colisionan entre sí. En realidad, los objetos nunca llegan a tocarse y también lo explicábamos en un Artículo anterior. Todas las interacciones son "a distancia".

 

à  "El movimiento de un cuerpo es el cambio de su posición con respecto a otro que se toma como referencia. Por lo tanto el movimiento y el reposo dependen del observador". ERROR: El movimiento es independiente del observador. Si no hubiera nadie observando el movimiento de Plutón alrededor del Sol, éste seguiría siendo el mismo, de forma inmutable, con o sin testigos.

 

à "...la tierra además gira sobre su eje a unos 25.000 Km por hora" . ERROR. Si el perímetro de la Tierra es de 40.000 km y el giro tarda en completarse 24 horas, al dividir ambos datos, obtenemos 1.666 km/h. Un dato más correcto es el de una velocidad de 465 m/s. En esta ocasión, el profesor se ha equivocado en un 93%.

 

Por favor, señores docentes...Pongan un poco más de interés en lo que hacen... corrijan sus textos, compárenlos, y consulten donde haga falta: La cultura de muchos niños depende de ustedes.

 

 

 

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Comentarios: 2
  • #1

    liyuansuarez (miércoles, 06 agosto 2014 18:45)

    Muy buen articulo y excelente reflexión.... lo tomare integro para mi blog amigo...

  • #2

    louis vuitton replica sale (viernes, 27 febrero 2015 09:29)

    Un dato más correcto es el de una velocidad de 465 m/s. En esta ocasión, el profesor se ha equivocado en un 93%.